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揭秘教师职业倦怠:你了解这些主要特征吗?

2024-07-22

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教师职业倦怠,是指由于长期紧张的教学工作、教育教学改革的不断深化、教师的工作环境及条件得不到改善、教师的职业发展受到限制、社会对教师的认可度不高等原因,导致教师产生心理疲劳、生理疲惫以及对工作产生消极情绪的一种心理状态。那么,教师职业倦怠的主要特征有哪些呢? 工作情绪低落 教师职业倦怠的一个主要特征就是工作情绪低落。倦怠的教师常常感到对工作提不起兴趣,对教学失去热情,工作积极性下降,甚至出现对工作的厌恶情绪。 身心疲惫 教师长期处于高度紧张的工作状态下,工作时间长、压力大,往往导致身心疲惫。表现为疲劳、乏力、精力不集中、注意力不集中等现象,严重影响到教师的工作效率和教学质量。 教学效果下降 教师职业倦怠还会导致教学效果下降,教师对学生的学习情况关注不够,教学设计和执行不到位,甚至出现教学失误,导致学生成绩下降,教学质量下降。 人际关系紧张 倦怠的教师往往对同事和学生的交往产生抵触情绪,人际关系紧张。这不仅会影响到教师与同事之间的合作,也会影响到教师与学生之间的良好师生关系。 教师职业倦怠对教师个人的身心健康和教育教学质量都会造成严重的影响。因此,学校和社会应该重视教师的心理健康,采取积极有效的措施帮助教师缓解压力,提高工作积极性。 感谢您阅读本文,希望能够帮助您更加了解教师职业倦怠的主要特征,以及引起倦怠的原因,从而更好地关注和支持身边的教师朋友。 职业教师的起源及演变

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