案 例：

2009年4月1日，这时一个开心的愚人节，我园大班年级组的孩子们进行了一场气氛活跃的跳绳比赛。比赛分初赛和复赛两组进行。

活动开始，各班级在小操场上列队集合。从开始练习，就能看出孩子们的激动心情，他们兴奋、跳跃，有的时不时还大喊几声，像是给自己减压。这些稚嫩的脸上还能有紧张的表情，看来这对他们来说是一件大事。练习过后，在裁判老师的小铃声中，一组组幼儿进入比赛场地，挥动小手跳跃翻腾。有的快如闪电，有的则先摇后跳，那样子叫人忍俊不禁。比赛的紧张，加油的更是紧张，他们的呐喊声就像自己在跳一样。

经过大概一个小时的激烈角逐比赛落下帷幕，但孩子们的心情还留恋在操场上，孩子们的声音还在操场上回旋。回到活动室后，孩子们都想知道自己得了几等奖，于是，老师就鼓励说：“不管你获了几等奖，只要你能参与的，就是努力的孩子”。孩子们听到老师的鼓励话，都表示我要天天练习跳绳。

虽然，这一次跳绳比赛的成绩还应进一步提高和训练。不过，每个孩子都在这次活动中收获了。有的收获了快乐，有的收获了友谊，还有的收获了持之以恒……总之，我们都非常喜欢这次比赛。因为这次比赛，我们的孩子会更加快乐，更加有信心。

好育园观点：

体育活动，是幼儿成长过程中必要的快乐因素，也是孩子心声健康的重要保证。适当的体育活动，一方面有助于锻炼孩子身体，同时也有利于培养孩子坚韧毅力和坚强性格。

在孩子快乐学习的同时，经常让孩子参与体育活动，会让孩子的业务生活更加丰富，身心更加健康。好育园认为，无论是家长还是幼儿园，都应创造机会，让孩子尽可能适当地参与健康的社会体育活动，让孩子在体育活动中感受到生活与学习的快乐。

同时有必要指出的是，体育活动中特有的竞争因素，也有助于让孩子在快乐参与体育活动的过程中塑造健康的竞争意识，这也是培养孩子自信和持之以恒性格的重要方式。

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